Education en situation d’urgence: l’Association ACD/CN à la recherche de 12000 enfants hors écoles
L’Association Action Communautaire de Développement du Centre-Nord (ACD/CN) a organisé un atelier de formation de 80 relais, pour le ciblage de 12000 enfants hors écoles dans la région du centre-nord. Ledit atelier tenu le 10 novembre 2021, a été présidé par le directeur régional de l’éducation préscolaire, primaire et non formelle du centre nord, Marius Zoungrana.
Selon les données du CONASUR en date du 30 juin 2021, la région du Centre Nord enregistre 476 225 personnes déplacés internes, et parmi eux, 296 279 enfants. Si plusieurs de ses enfants ont pu retrouver le chemin de l’école, beaucoup reste toujours hors du système éducatif.
Dans le but de retrouver ces enfants, l’Association Action Communautaire de Développement du Centre-Nord (ACD/CN en collaboration avec les structures en charge de l’éducation au centre-nord, a bénéficié d’un appui financier de l’UNICEF pour réaliser le ciblage de 12000 enfants hors écoles dans 07 communes de la région. C’est donc pour renforcer les compétences des acteurs en charge du ciblage que ACD/CN a organisé un atelier de formation à leur profit.
« Ce sont au total 80 relais communautaire que nous avons identifié dans les communes de Kaya, Barsalogho, Pissila dans le sanmatenga, Bourzanga, Kongoussi dans le Bam, Bouroum et Tougouri dans le Namentenga, pour bénéficier de cette formation afin de réaliser la cartographie des enfants de 3 à 17 ans hors écoles dans lesdites commune » a expliqué Samuel BAMOGO, président de ACD/CN.
Une initiative fortement apprécié par les acteurs en charge de l’éducation, pour qui tous les moyens sont à mettre à contribution pour la résilience de l’éducation. « A l’heure où je vous parle, notre région enregistre 263 établissement fermées au niveau du préscolaire et primaire et environ 26 établissement au niveau du secondaire » a déploré Marius Zoungrana avant de s’intéresser à l’avenir du système éducatif. « Combien d’enfants, d’enseignants sont affectés par cette situation ? et que seront ces enfants dans 5 ans si rien n’est fait ? » s’est inquiété Monsieur Zoungrana. Pour lui l’action de ACD/CN s’inscrit dans la feuille de route régionale de l’éducation et vise à faire la situation afin que des actions puisse être entrepris.
Une idée soutenue par l’UNICEF dans sa volonté de ne laisser personne pour compte.
« L’UNICEF a accompagné la feuille de route pour amener tous les enfants à jouir de leurs droits quel qu’en soit la situation » a déclaré Aimé Ouédraogo du Bureau UNICEF Kaya.
Au cours de cet atelier, les relais ont été outillé sur le logiciel de collecte des données dont une base est installée au sein de la direction régionale en charge de l’éducation avec des sous bases dans chaque province permettant le suivi de la collecte. Deux autres bases sont respectivement installées au sein ACD/CN et la direction régionale de l’économie et de la planification, chargé de faire le statistique des données collecté. Une amélioration issue de la première expérience de ACD qui a déjà réalisée une cartographie de 5650 enfants déscolarisés, dans les communes de Dablo, Pensa, Namissiguima à travers ses relais communautaires répartis dans 510 villages de la région du centre-nord. L’enquête va durer du 11 au 21 Novembre 2021 et les résultats seront immédiatement disponible. Le suivi terrain sera assuré par les inspecteurs chefs de circonscription d’éducation de base, et la facilitation du travail par les présidents CODESUR présent à cet atelier